Ortaokul özel ders süreci, öğrencinin akademik hedeflerine ve mevcut durumuna göre şekillenir. İlk adımda, öğretmen öğrencinin mevcut bilgi seviyesini, hangi derslerde veya konularda desteğe ihtiyacı olduğunu belirlemek için bir ön değerlendirme yapar. Bu değerlendirme, genellikle öğrencinin okul notları, deneme sınavı sonuçları veya kısa bir seviye tespit sınavı ile desteklenir.
Değerlendirme sonucuna göre, öğretmenin hazırladığı kişiselleştirilmiş ders planı doğrultusunda belirlenen gün ve saatlerde derslere başlanır. Dersler genellikle haftada bir veya iki kez, 60 ila 90 dakika arasında değişen sürelerde yapılır. Öğretmen, konu anlatımının yanı sıra bolca örnek soru çözümü, test teknikleri, ödev kontrolü ve öğrencinin aktif katılımını teşvik eden yöntemler kullanır. Özellikle LGS hazırlık sürecinde, deneme sınavı analizleri ve eksik konu tamamlama üzerine yoğunlaşılır. Her ders sonunda, öğrencinin ilerleyişi hakkında veliye geri bildirim verilir ve evde yapılabilecek ek çalışmalar veya kaynaklar önerilir. Bu süreç, öğrencinin akademik başarısını artırırken, öğrenmeye karşı kalıcı bir ilgi geliştirmesine yardımcı olur.